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Sätze von Text 3AQJKFZJWNDYLDRFUGELZKXPUY

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  (1)

22.6 Ende des vorherigen Textes r-n.tj {ḏi̯.tw} ={j} 〈ḏi̯〉 =〈j〉 〈tw〉 r tꜣ ꜥ.t-sbꜣ [ḥ]nꜥ ms.w.PL 22.7 sr.w.PL r sbꜣ =kwj r ḏi̯.t mtr.t =kwj r tꜣj jꜣw.t sꜥꜣ.y

  Mit Kommentar
de
Folgendes:
{Ich wurde gegeben} 〈Ich habe dich〉 in die Schule 〈gegeben〉 zusammen mit den Kindern der hohen Beamten, um dich auszubilden, um dich unterrichten zu lassen (?) in diesem Beruf, der (einen) voranbringt.
  (2)

ptrj tw=j ḥr ḏd 22.8 n =k pꜣ sḫr.PL n zẖꜣ.w m pꜣy =f rs.w{t} tw r s.t =k zẖꜣ.PL r-ḥꜣ.t nꜣy =k jr.j.PL

  Mit Kommentar
de
Siehe, ich sage dir die Lage des (angehenden?) Schreibers mit seinem "Wache auf! Zu deinem Platz! Schriftstücke (?) liegen (schon) vor deinen Kollegen!"
  (3)
(Eine von 2 Lesevarianten dieses Satzes: >> #1 <<, #2)

j:wꜣḥ ḏr.t =k 23.1 r nꜣy =k ḥbs smtr{t} r nꜣy =k ṯb.PL [j]w =k ḥr jni̯ [tꜣ]y =k [mḏꜣ.t] [m-m]n.t

  Mit Kommentar
de
Lege Hand an deine Kleidung
(und) prüfe deine Sandalen,
wenn du dein tägliches [Kapitel (?)] bringst.
  (4)

m tj~kꜣ~ꜥꜣ jmi̯ =k 23.2 wsfꜣ

  Mit Kommentar
de
(...) mit dem Ziel (?), daß du nicht faul sein mögest.
oder: Sei nicht ...?...; du sollst nicht faul sein!
  (5)

st 〈ḥr〉 3 ḥr 3

  Mit Kommentar
de
Sie 〈sagen〉: "Drei plus Drei".
  (6)

ḫrp =k tꜣ k.tj m tj.t r t[ꜣ] d⸢b⸣[_]

  Mit Kommentar
de
Du mögest die andere Bruchzahl (??) / das andere Bild (??) nach dem Erfordernis (??) ableiten (??).
  (7)

[k]y sp [n]fr hꜣi̯[.y].t =k r ḏꜣ~mꜣꜥ

  Mit Kommentar
de
Eine weitere gute Gelegenheit, daß du in das Aktenstück einsteigst (d.h. die Bedeutung erfaßt):
  (8)

23.3 [j]mm ḥꜣw m jri̯.t 15 n tꜣ~mꜣ⸢m⸣ m[tw] =k 3Q r ꜥḥꜥ.w mtw =k mḥ 〈r〉 šdi̯ šꜥ.t

  Mit Kommentar
de
Gib einen Zuwachs bei der Herstellung von 15 Matten (d.h. Stelle mehr als 15 Matten her?)!
(Und) [tue ... ...] zur/gemäß der Zeitdauer/Lebenszeit!
(Und) beschäftige dich völlig mit dem (oder: mache dich voll ans) Rezitieren/Lesen von Briefen.
  (9)

jw =k 〈r〉 njs 23.4 ḥ{b}s〈b〉.PL jw =k gr.ṱ

  Mit Kommentar
de
Du 〈wirst〉 Berechnungen formulieren, indem du still bist (d.h. lautloses Kopfrechnen).
  (10)

m-rḏi̯.t sḏm =tw ḫrw

de
Laß nicht zu, daß ein Laut gehört wird!
 (1)
    22.6
     
     
     
     
    Ende des vorherigen Textes
     
     
     
     
    r-n.tj
    particle
    de
    [in Briefformeln]
    (unspecified)
    PTCL
    {ḏi̯.tw}
    verb_irr
    de
    geben
    SC.tw.pass.ngem.1sg
    V\tam-pass:stpr
    ={j}
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.1.c.]
    (unspecified)
    -1sg
    〈ḏi̯〉
    verb_irr
    de
    geben
    SC.act.ngem.1sg
    V\tam.act:stpr
    =〈j〉
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.1.c.]
    (unspecified)
    -1sg
    〈tw〉
    personal_pronoun
    de
    dich [Enkl. Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    =2sg.c
    r
    preposition
    de
    [lokal]
    (unspecified)
    PREP
    tꜣ
    demonstrative_pronoun
    de
    die [Artikel sg.f.]
    (unspecified)
    art:f.sg
    ꜥ.t-sbꜣ
    substantive_fem
    de
    Schule
    (unspecified)
    N.f:sg
    [ḥ]nꜥ
    preposition
    de
    zusammen mit
    (unspecified)
    PREP
    ms.w.PL
    substantive_masc
    de
    Kind
    Noun.pl.stc
    N.m:pl:stc
    22.7
     
     
     
     
    sr.w.PL
    substantive_masc
    de
    hoher Beamter
    Noun.pl.stabs
    N.m:pl
    r
    preposition
    de
    um zu (final)
    (unspecified)
    PREP
    sbꜣ
    verb_3-lit
    de
    unterrichten; erziehen
    Inf.stpr.2sgm
    V\inf:stpr
    =kwj
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    r
    preposition
    de
    um zu (final)
    (unspecified)
    PREP
    ḏi̯.t
    verb_irr
    de
    geben
    Inf.t
    V\inf
    mtr.t
    substantive
    de
    Anweisung
    Noun.sg.stpr.2sgm
    N:sg:stpr
    =kwj
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    r
    preposition
    de
    betreffs
    (unspecified)
    PREP
    tꜣj
    demonstrative_pronoun
    de
    diese [Dem.Pron. sg.f.]
    (unspecified)
    dem.f.sg
    jꜣw.t
    substantive_fem
    de
    Amt
    (unspecified)
    N.f:sg
    sꜥꜣ.y
    verb_caus_3-inf
    de
    groß machen
    Partcp.act.ngem.sgm
    V\ptcp.act.m.sg
  Mit Kommentar
de
Folgendes:
{Ich wurde gegeben} 〈Ich habe dich〉 in die Schule 〈gegeben〉 zusammen mit den Kindern der hohen Beamten, um dich auszubilden, um dich unterrichten zu lassen (?) in diesem Beruf, der (einen) voranbringt.
 (2)
    ptrj
    interjection
    de
    siehe!
    (unspecified)
    INTJ
    tw=j
    personal_pronoun
    de
    ich [Präs.I-Pron. sg.1.c.]
    (unspecified)
    1sg
    ḥr
    preposition
    de
    [Bildungselement des Präsens I]
    (unspecified)
    PREP
    ḏd
    verb_2-lit
    de
    sagen
    Inf_Aux.tw=/nom.subj.
    V\inf
    22.8
     
     
     
     
    n
    preposition
    de
    zu (jmd.)
    Prep.stpr.2sgm
    PREP:stpr
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    pꜣ
    demonstrative_pronoun
    de
    der [Artikel sg.m.]
    (unspecified)
    art:m.sg
    sḫr.PL
    substantive_masc
    de
    Zustand
    (unspecified)
    N.m:sg
    n
    nisbe_adjective_preposition
    de
    [Genitiv (invariabel)]
    (unspecified)
    gen
    zẖꜣ.w
    substantive_masc
    de
    Schreiber
    (unspecified)
    N.m:sg
    m
    preposition
    de
    in (Zustand)
    (unspecified)
    PREP
    pꜣy
    demonstrative_pronoun
    de
    [Poss.artikel sg.m.]
    Poss.art.3sgm
    art.poss:m.sg
    =f
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.3.m.]
    (unspecified)
    -3sg.m
    rs.w{t}
    verb_2-lit
    de
    aufwachen
    Imp.sg
    V\imp.sg
    tw
    personal_pronoun
    de
    du
    (unspecified)
    =2sg.c
    r
    preposition
    de
    zu (lok.)
    (unspecified)
    PREP
    s.t
    substantive_fem
    de
    Stelle
    Noun.sg.stpr.2sgm
    N.f:sg:stpr
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    zẖꜣ.PL
    substantive_masc
    de
    Schriftstück
    Noun.pl.stabs
    N.m:pl
    r-ḥꜣ.t
    preposition
    de
    vor (lokal)
    (unspecified)
    PREP
    nꜣy
    demonstrative_pronoun
    de
    [Poss.artikel pl.c.]
    Poss.art.2sgm
    art.poss:pl
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    jr.j.PL
    substantive_masc
    de
    Genosse
    Noun.pl.stabs
    N.m:pl
  Mit Kommentar
de
Siehe, ich sage dir die Lage des (angehenden?) Schreibers mit seinem "Wache auf! Zu deinem Platz! Schriftstücke (?) liegen (schon) vor deinen Kollegen!"
 (3)
    j:wꜣḥ
    verb_3-lit
    de
    legen
    Imp.prefx.sg
    V\imp.sg
    ḏr.t
    substantive_fem
    de
    Hand
    Noun.sg.stpr.2sgm
    N.f:sg:stpr
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    23.1
     
     
     
     
    r
    preposition
    de
    an (lok.)
    (unspecified)
    PREP
    nꜣy
    demonstrative_pronoun
    de
    [Poss.artikel pl.c.]
    Poss.art.2sgm
    art.poss:pl
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    ḥbs
    substantive_masc
    de
    Kleidung (Koll.)
    Noun.pl.stabs
    N.m:pl
    smtr{t}
    verb_caus_3-lit
    de
    prüfen
    Imp.sg
    V\imp.sg
    r
    preposition
    de
    bezüglich
    (unspecified)
    PREP
    nꜣy
    demonstrative_pronoun
    de
    [Poss.artikel pl.c.]
    Poss.art.2sgm
    art.poss:pl
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    ṯb.PL
    substantive_fem
    de
    Sandale
    Noun.pl.stabs
    N.f:pl
    [j]w
    particle
    de
    [Umstandskonverter]
    Aux.jw.stpr.2sgm_(Prep)_Verb
    AUX:stpr
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    ḥr
    preposition
    de
    [mit Infinitiv]
    (unspecified)
    PREP
    jni̯
    verb_3-inf
    de
    bringen
    Inf_Aux.jw
    V\inf
    [tꜣ]y
    demonstrative_pronoun
    de
    [Poss.artikel sg.f.]
    Poss.art.2sgm
    art.poss:f.sg=
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    [mḏꜣ.t]
    substantive_fem
    de
    Schriftstück
    (unspecified)
    N.f:sg
    [m-m]n.t
    adverb
    de
    täglich
    (unspecified)
    ADV
  Mit Kommentar
de
Lege Hand an deine Kleidung
(und) prüfe deine Sandalen,
wenn du dein tägliches [Kapitel (?)] bringst.
 (4)
    m
    preposition
    de
    [Präposition]
    (unspecified)
    PREP
    tj~kꜣ~ꜥꜣ
    undefined
    de
    [unklar]
    (unspecified)
    (undefined)
    jmi̯
    verb_3-inf
    de
    [Negativverb]
    SC.act.ngem.2sgm
    V\tam.act:stpr
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    23.2
     
     
     
     
    wsfꜣ
    verb_3-lit
    de
    träge sein
    Inf
    V\inf
  Mit Kommentar
de
(...) mit dem Ziel (?), daß du nicht faul sein mögest.
oder: Sei nicht ...?...; du sollst nicht faul sein!
 (5)
    st
    personal_pronoun
    de
    sie [Präs.I-Pron. pl.3.c.]
    (unspecified)
    3pl
    〈ḥr〉
    verb
    de
    sagen (mit Auslassung von ḏd)
    (unspecified)
    V(infl. unedited)
    3
    cardinal
    de
    [Kardinalzahl (ganze Zahlen und Brüche) in Ziffernschreibung]
    (unspecified)
    NUM.card
    ḥr
    preposition
    de
    und (zur Koordination zweier Subst.)
    (unspecified)
    PREP
    3
    cardinal
    de
    [Kardinalzahl (ganze Zahlen und Brüche) in Ziffernschreibung]
    (unspecified)
    NUM.card
  Mit Kommentar
de
Sie 〈sagen〉: "Drei plus Drei".
 (6)
    ḫrp
    verb_3-lit
    de
    herbeibringen
    SC.act.ngem.2sgm
    V\tam.act:stpr
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    tꜣ
    demonstrative_pronoun
    de
    die [Artikel sg.f.]
    (unspecified)
    art:f.sg
    k.tj
    substantive_fem
    de
    die Andere
    (unspecified)
    N.f:sg
    m
    preposition
    de
    [Präposition]
    (unspecified)
    PREP
    tj.t
    substantive_fem
    de
    Bruch
    (unspecified)
    N.f:sg
    r
    preposition
    de
    [Präposition]
    (unspecified)
    PREP
    t[ꜣ]
    demonstrative_pronoun
    de
    die [Artikel sg.f.]
    (unspecified)
    art:f.sg
    d⸢b⸣[_]
     
     
    (unspecified)
    (infl. unspecified)
  Mit Kommentar
de
Du mögest die andere Bruchzahl (??) / das andere Bild (??) nach dem Erfordernis (??) ableiten (??).
 (7)
    [k]y
    adjective
    de
    anderer
    (unspecified)
    ADJ
    sp
    substantive_masc
    de
    Fall
    (unspecified)
    N.m:sg
    [n]fr
    adjective
    de
    gut
    Adj.sgm
    ADJ:m.sg
    hꜣi̯[.y].t
    verb_3-inf
    de
    herabsteigen
    SC.act.spec.2sgm
    V\tam.act:stpr
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    r
    preposition
    de
    [lokal]
    (unspecified)
    PREP
    ḏꜣ~mꜣꜥ
    substantive
    de
    Papyrusblatt
    (unspecified)
    N:sg
  Mit Kommentar
de
Eine weitere gute Gelegenheit, daß du in das Aktenstück einsteigst (d.h. die Bedeutung erfaßt):
 (8)
    23.3
     
     
     
     
    [j]mm
    verb_3-inf
    de
    gib!
    (unspecified)
    V(infl. unedited)
    ḥꜣw
    substantive_masc
    de
    Zuwachs
    (unspecified)
    N.m:sg
    m
    preposition
    de
    [Präposition]
    (unspecified)
    PREP
    jri̯.t
    verb_3-inf
    de
    fertigen
    Inf.t
    V\inf
    15
    cardinal
    de
    [Kardinalzahl (ganze Zahlen und Brüche) in Ziffernschreibung]
    (unspecified)
    NUM.card
    n
    nisbe_adjective_preposition
    de
    [Genitiv (invariabel)]
    (unspecified)
    gen
    tꜣ~mꜣ⸢m⸣
    substantive_masc
    de
    Matte
    (unspecified)
    N.m:sg
    m[tw]
    particle
    de
    [Einleitung des Konjunktivs]
    Aux.mtw.stpr.2sgm_(Prep)_Verb
    AUX:stpr
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    3Q
     
     
     
     
    r
    preposition
    de
    [Präposition]
    (unspecified)
    PREP
    ꜥḥꜥ.w
    substantive_masc
    de
    Lebenszeit; Zeit
    (unspecified)
    N.m:sg
    mtw
    particle
    de
    [Einleitung des Konjunktivs]
    Aux.mtw.stpr.2sgm_(Prep)_Verb
    AUX:stpr
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    mḥ
    verb_2-lit
    de
    (etwas) fleißig tun (mit Infinitiv); beginnen (etwas zu tun)
    Inf_Aux.mtw
    V\inf
    〈r〉
    preposition
    de
    um zu (final)
    (unspecified)
    PREP
    šdi̯
    verb_3-inf
    de
    (etwas) lesen; rezitieren
    Inf
    V\inf
    šꜥ.t
    substantive_fem
    de
    Brief
    (unspecified)
    N.f:sg
  Mit Kommentar
de
Gib einen Zuwachs bei der Herstellung von 15 Matten (d.h. Stelle mehr als 15 Matten her?)!
(Und) [tue ... ...] zur/gemäß der Zeitdauer/Lebenszeit!
(Und) beschäftige dich völlig mit dem (oder: mache dich voll ans) Rezitieren/Lesen von Briefen.
 (9)
    jw
    particle
    de
    [Futur III]
    Aux.jw.stpr.2sgm_(Prep)_Verb
    AUX:stpr
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    〈r〉
    preposition
    de
    [Bildungselement des Futur III]
    (unspecified)
    PREP
    njs
    verb_3-lit
    de
    berechnen (math.)
    Inf_Aux.jw
    V\inf
    23.4
     
     
     
     
    ḥ{b}s〈b〉.PL
    substantive_masc
    de
    Rechnung; Abrechnung
    (unspecified)
    N.m:sg
    jw
    particle
    de
    [Umstandskonverter]
    Aux.jw.stpr.2sgm_(Prep)_Verb
    AUX:stpr
    =k
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.2.m.]
    (unspecified)
    -2sg.m
    gr.ṱ
    verb_2-lit
    de
    schweigen
    PsP.2sgm_Aux.jw
    V\res-2sg.m
  Mit Kommentar
de
Du 〈wirst〉 Berechnungen formulieren, indem du still bist (d.h. lautloses Kopfrechnen).
 (10)
    m-rḏi̯.t
    verb
    de
    lass nicht zu!
    (unspecified)
    V(infl. unedited)
    sḏm
    verb_3-lit
    de
    hören
    SC.act.ngem.3sg
    V\tam.act:stpr
    =tw
    personal_pronoun
    de
    [Suffix Pron. sg.3.c.]
    (unspecified)
    -3sg.c
    ḫrw
    substantive
    de
    Stimme
    (unspecified)
    N:sg
de
Laß nicht zu, daß ein Laut gehört wird!
Text-Pfad(e):

Datierung:
Sethos II. Usercheperure
Autor:innen: Peter Dils; unter Mitarbeit von: Altägyptisches Wörterbuch, Lutz Popko, Svenja Damm, Anja Weber, Daniel A. Werning ; (Textdatensatz erstellt: vor Juni 2015 (1992–2015), letzte Änderung: 14.10.2024)

Bitte zitieren als:

(Vollzitation)
Peter Dils, unter Mitarbeit von Altägyptisches Wörterbuch, Lutz Popko, Svenja Damm, Anja Weber, Daniel A. Werning, Sätze von Text "22.6-23.7: Sei fleißig in der Schule!" (Text-ID 3AQJKFZJWNDYLDRFUGELZKXPUY) , in: Thesaurus Linguae Aegyptiae, Korpus-Ausgabe 19, Web-App-Version 2.2.0, 5.11.2024, hrsg. von Tonio Sebastian Richter & Daniel A. Werning im Auftrag der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften und Hans-Werner Fischer-Elfert & Peter Dils im Auftrag der Sächsischen Akademie der Wissenschaften zu Leipzig (Zugriff am: xx.xx.20xx)
(Kurzzitation)
https://thesaurus-linguae-aegyptiae.de/text/3AQJKFZJWNDYLDRFUGELZKXPUY/sentences, in: Thesaurus Linguae Aegyptiae (Zugriff am: xx.xx.20xx)